得到指令的玛丁雷刚要推门，李德却又叫住了他。
在所有人好奇的目光下，李德掏出了笔和日记本，翻开本子唰唰的写了起来。
“今天这场会议本身并非毫无价值，你可以把这个给比格维兹，算是我的一点感想和分享。”
将写好字的那张纸撕下来交到玛丁雷手上，李德如是说到。
……
会议室中，老师们还在踊跃发言，表达着关于在孩子教育上学校和家庭该如何平衡的观点。
突然比格维兹身后那扇一直关着的门被推开了，一身便装的玛丁雷从里面走了出来。
老师们脸上露出了诧异的神色，门里竟然还有人？岂不是说刚才的会议内容都被里面的人听到了？
看着玛丁雷走到比格维兹生产低声的耳语着，比格维兹还听的非常认真，生怕漏掉一个字……老师们都不禁猜测起来玛丁雷的身份。
随后又见玛丁雷交给比格维兹一张字条，比格维兹快速浏览了一遍，先是露出格外震惊的表情，接着又品味一番不自觉的点了点头。
正当人们都在好奇的时候，玛丁雷走回了那扇门。比格维兹轻轻的拍了拍手，再次把人们的注意力引到自己身上。
“各位优秀的教师们，你们今天说了很多，组织上会认真考虑你们的意见。
现在时间已经很晚了，今天的会议就先告一段落吧。”
听说要散会，好多老师都下意识的站起了身子，偏偏比格维兹在这时候再次叫住了众人。
“最后还有几句话，不算是正式的会议内容，仅作为与大家的分享。”
敏锐的人已经注意到接下来的话才是重点，不然比格维兹又何必故意制造一个散会却没完全散会的小设计，来调动起大家的精神？
“‘就当前的阶段来看，我们作为靠工商业建立起来的国家，确实需要直接有效的知识和技术，来培养更多的建设者。
但是从长远来看，我们的核心任务是培养出更多优秀的、人格健全的人。以此来解开本源力量的奥秘，实现文明之光的终极理想。
教师队伍不是军队，不能只会执行命令，要在健康的机制下互相帮助寻找一条培养健全人的道路。
而不是仅作为循规蹈矩不越雷池的打分机器，或者是为某些既得利益者张目的应声虫和传声筒。’
好了，我要分享的话说完了。这次是真的散会，大家可以离开了。”
听懂这话的人，顿时产生了一种如芒刺在背感，由于比格维兹并没有说明，所以人们只当这是比格维兹对他们最严厉的批评。
所有人都原地不动了足足数秒，见确实再没有下文才陆续离开。
离开的过程中大家三五成群的窃窃私语着，在路上一名身为前火枪手的老师猛地站住了脚步。
后面走着的人一不留神撞到了他身上。
“格里老师，你怎么不走？还在想部长的话？”
对方开口却是答非所问。
“我想起来了！那个中途出现在会场上的人！他是军政部的副部长玛丁雷！”
后面的人还没有意识到这意味着什么。
“啊，确实是一位大人物，难怪部长和他说话的时候态度那么郑重。”
“不，你没看出来吗？军政部的副部长当时只是在传话……真正说出最后那些话的，是我们的领袖。”
……
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