试卷上那些真正难解决，需要花费大量时间和基础的题目干脆放弃，反正有的题目从一开始就不是针对普通学生而设立的。
凃夫也不认为靠几个月的努力，就能胜过其他学生的十年寒窗。
不过让凃夫意外的是，在通识课这一门考试的题目中，出现了一道课外常识题。
“请简述‘双缝实验’的现实原理？”
当看到这道题时，凃夫汗颜的抹了一把额头的汗。
每年的高等选拔都会有几个像这样莫名其妙的课外题，让无数考生恨得牙痒痒，这个一个月前在物理学界的着名难题竟然也被照搬进来。
“幸好当时没抄世界名着。”
凃夫暗自庆幸，如果当初他真的抄几篇名着被当做语法阅读题去解析，恐怕连原作者提供的思路都不一定正确。
这个光学知识点其他老师或许没讲过，但柯尔曼先生却反复强调了许多遍这个新的知识点，这下倒是让利茨综合学院的学生捡了个不小的便宜。
“等考试结束多少得向他们收取点费用。”
成为赏金猎人后的凃夫默想到。
按照之前的实验流程得出的结果，他轻车熟路的填上答案。
有时凃夫觉得现在的自己好像一只不起眼的小蝴蝶。
因为自己的无意到来，轻轻的挥舞了几下翅膀，便带来了许多原本不应该出现的东西。
终于，第七门考试的通识科目试卷在凃夫攻克下，现在只剩下了最后一道大题。
这是一道开放性问答，凃夫的目光逐渐变得深沉起来，因为这道题目足足占据了这门学科分值的三分之一
一道有关本国的材料题，而给出的材料是近年来拜亚王国自从几十年的一系列变革，经历改革后的进行的多次武装收付邦国，终于成为北大陆的强国之一，但随着工业进程急剧扩张，导致社会仍导致社会存在一些隐患。
“请考生提出至少一项王国当下急需进行变革的社会问题，言之有理即可。”
这并不算一道难题，只要对国际形势有足够了解就能回答，很适合路边的老大爷拍打自己的拐杖发表意见。
像这样的问题倒也很适合凃夫这种的键盘政治家。
他提笔开始简述起自己这个小人物所看得见的问题。
拜亚王国为了开展资本主义工业化进程，成为一个高度发达的现代化国家，在短短几十年间走完了周边兰蒂斯、瑞恩等先进性工业革命国家的的道路。
关键在于过去几十年的穷兵黩武的发展军工业，使社会财富集中在少数人手里，加大贫富差距。
让两个阶级之间的矛盾凸出，劳动者在生产活动中的风险、教育、医疗、赡养都得不到保障，这样工业主义弊病已经威胁到了这个国家根本。
不久之前，搏击俱乐部和放生教会的事还历历在目，但利茨政府发布的保障法仍然不够健全。
凃夫目光专注，认真从两个方面展开这道题的分析，并且提出了一个在以往他生活的那个世界已经不足为奇，但现在这个时代提出来却十分新颖的观点。
国家干预社会保障事业。
突破传统以慈善机构负责以济贫为目的的模式。
具体手段是通过社会立法的方法从劳工立法、社会保险立法两个方面着手。
前者需要确保最基本的六天工作日，最低工资要求。
对雇佣者的年龄、受教育程度、劳动时长都做明确规定，未达年龄的青年劳工禁止超过规定时常，禁止雇佣童工和保障妇女劳动权益，实行工厂视察员制度。
另一项重要举措，则是社会保险法则规定对全体从事工业经济活动的工人实行强制疾病社会保险。
成立自主管理机构，一旦出现受伤、死亡事故，部分费用由雇主承担。
以及累计满工龄退休后得到津贴，以此保障国民老龄化的自理方案。
这样基础性的社会改革，其实类似于后来“福利国家”的雏形，适当的福利能给大多数人保障，却也不至于让国民变得过于消极而懒惰。
最适合像现在的拜亚王国这种人人都像打了鸡血一样创造价值，国民生产总值每年都在创新高的新兴豪强。
这到底认真写到最后，连凃夫自己都笑了。
如果这一系列政策能够真正实施起来，该以什么名字去命名。
福利国家？
不，该叫“理想国”才对。
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