这几天来，沈彦倾心里积攒的疑问已然炸锅，形影不离的跟在陈老师身边伺机发问，西汐见状也是紧随其后。
陈老师看着狗皮膏药似的两人。
“你们两个什么情况？都说好解散了还跟着我，我这差事可不管饭。”
“我对本次选拔有些小疑惑，你看这会儿方便不？”
陈老师看了一眼手机时间，示意三人去不远处凉亭坐了下来。
“足球是体育项目，你真的确定不需要体能测试吗？”沈彦倾满是正式的发问。
陈老师依然是那自信满满的表情。
“是啊！有什么不妥吗？”
“那我们这批球员，你就真当三队来培养？为应付检查充数？你心里就没有什么样的成绩定位？这不符合你的性格啊！”
“成绩吗，是不用考虑的，主要是他们是真正能够‘享受’足球的一群人。”
“原来如此，你不要成绩。所以才不重视“体能”测试？”
“非也，不是‘不要成绩’，而是没有‘成绩’这个概念，三年后的他们将‘一败难求’。”陈老师的自信表情更甚。
沈彦倾再次见证了陈老师的自信和自大。只是这次她不在武断的为此“自信”定性“盲目”了。环顾四周，见附近无又其他人。
“我的意思是，像大雄这样的孩子一旦入选，你能怎么用？”
“前两日的测试数据我也看了，他的测试成绩名列前茅，入选是可以肯定的。接下来，你就等待见证奇迹吧。”
“若真有奇迹，大雄要付出多大的艰辛可想而知，你觉得他能坚持下来吗？”
“亏你还是心理学专家。‘兴趣、爱好’的力量不用我多解释吧。有‘热爱’陪伴，付出、努力和艰辛就成为一种‘享受’。‘快乐’和‘艰辛’并不矛盾，有句话叫‘痛并快乐着’应该是对此状态的另一种非感情层面的诠释。最后，当‘热爱’和‘天赋’相遇，奇迹就只是时间问题。”
“说道‘天赋’，你真的认为‘足球’这项体育运动不需要‘身体素质’方面的天赋？”
“身体素质当然是一类天赋。对于一些‘非高战术’类体育项目而言，身体素质当然是第一‘天赋’要件。当然了，对于篮、排球这类‘高战术’类体育项目身高天赋也是很重要的要件。‘足球’是大时空框架下‘高战术、高策略’类体育项目，‘天赋’要件就复杂的多了。我先引入两个我自己定义的关于‘足球天赋’的名词，‘底线天赋’和‘上限天赋’。所谓‘底线天赋’就是体能、速度、力量、球感、身材这些与身体素质相关的禀赋，它决定了一名球员的能力基础；而‘上限天赋’则是一系列与智力因素相关的禀赋，它决定着一名球员的最高能力。我说过足球是一项即时性高的‘高战术、高策略’运动，所以‘智力因素’决定着战力的上限值，起点是要高于身体禀赋的。”
旁听的沈彦倾和罗西汐有些紧皱眉头。
“不太好理解呢。”
“咱们拿晓冬和大雄举例吧。如果把晓冬的身体禀赋定为80分的话，那参照差距大雄现在的身体禀赋也就20分；如果把晓冬的足球相关智力禀赋定为100分的话，那参照差距大雄的足球相关智力禀赋就能有150分；晓冬的比赛战力输出为‘80——100 ’，理论上大雄的比赛战力输出为‘20——150’实际上20分的身体基础也就能保障‘20——30’的战力输出，也就是说‘底线天赋’是‘上限天赋’发挥的基础。但身体素质是可以通过‘热爱’获得动力进而提升的。当大雄的身体条件达到70分时，就足以保障‘70——150’的战力输出。而智力天赋本身是刚性的，几乎没有提升空间。所以晓冬的战力达到100时便会遭遇瓶颈，而大雄的瓶颈高度在150，也就是我所说的上限天赋。足球这项运动，泛泛之辈拼底线，而真正的高手过招就要拼上限。”
“貌似有些道理啊！也就是说智商高的孩子都适合踢球？”
“当然不是，正泽就是个反面典型，他智商高却不适合踢球。”
“为什么？”
“首先他不喜欢。其次他感统不太好，也就是“想的到”身体得不到及时反馈。所以第一要素是要筛选真正喜欢足球的孩子。”
“你怎么知道哪些孩子会真正的喜欢足球？”
“足球宣传片啊！懂得足球真谛的孩子都会喜欢的。”
“哦，说到宣传片，里面的配乐很好听，不知是哪首曲子？”
陈老师眉头紧皱犹豫了片刻.
“应该叫《奇迹序曲》吧。”
“嗯，这首曲子不仅节奏合拍，这名字对于球队更是贴切。只是以前从未听过，谁的曲子？”
陈老师内心叫苦，还真是个爱刨根问底的女人。再次犹豫片刻强作为难的寄出一串名字。
“波兰的，莱万多夫斯基。”
一旁的西汐正听得入神，刚喝了一口水还未来得及下咽。被这突如其来的“熟悉人名”搞得笑意突至。大脑已无法调解“喝水”和“想笑”之间的双至矛盾，呛了个正酣，转身向着凉亭外咳个不停。她突然意识到那《奇迹序曲》也绝非正品，至于那些“上限天赋”和“底线天赋”的论述也不知还可信否。自己是一心一意的听教，他却在一本正经胡说。
这章没有结束^.^，请点击下一页继续阅读！